Votre enfant, entre 24 et 36 mois, entre dans une période pleine de changements, d’apprentissages et… de petites tempêtes émotionnelles. Entre 2 et 3 ans, il explore, affirme sa personnalité, développe son langage et gagne peu à peu en autonomie. Cette page vous guide pas à pas, avec bienveillance, pour comprendre les besoins de votre tout-petit et l’accompagner au mieux, jour après jour.
🧠 Développement cognitif & émotionnel
L’enfant commence à comprendre les règles simples, les causes et conséquences. Il peut montrer de l’empathie, s’inquiéter pour un autre, mais aussi se mettre en colère très fort. Il vit ses émotions en grand, car il ne sait pas encore les gérer seul.
🏃 Motricité & déplacements
Il court, saute, grimpe, descend les escaliers. votre bébé perfectionne son équilibre et sa motricité fine : visser, empiler, tourner, découper, dessiner. Il devient de plus en plus précis dans ses gestes, même si la maladresse reste fréquente.
🗣️ Langage & communication
Le langage explose ! Il dit des phrases simples, pose beaucoup (beaucoup) de questions, raconte ce qu’il voit, ce qu’il imagine. Il commence à utiliser le “je” et à parler de lui-même comme une personne à part entière.
🍽️ Alimentation
Il mange presque comme un grand. Sa prise en main de la cuillère s’améliore, il boit seul, mais traverse encore des phases de refus ou de préférences marquées (“je n’aime plus ça !”). Participer à la préparation des repas et faire “comme les grands” lui plaît énormément.
🧸 Jeux & interactions
C’est l’âge du jeu symbolique : faire semblant, raconter, créer. Il joue “à la maman”, “au docteur”, invente des histoires, commence à interagir avec d’autres enfants. Le partage n’est pas encore automatique, mais l’envie de jouer à deux grandit.
😴 Sommeil
Les nuits sont plus régulières, mais les endormissements peuvent rester délicats. Le coucher peut devenir un moment de négociation ou de résistance, car l’enfant comprend que “dormir” signifie “se séparer”. Les rituels rassurent, tout comme un cadre stable.
❤️ Ce que vivent les parents
Entre admiration, fermeté… et beaucoup de patience.
Votre enfant vous impressionne : il parle, réfléchit, choisit, décide. Mais il dit aussi non, s’oppose, pousse les limites. Ce “terrible two” n’est pas une crise, mais une étape : il apprend qu’il est une personne à part entière… et vous êtes son point de repère.
Cela demande énergie, patience, cohérence. Vous posez des limites, vous répétez mille fois, vous vous demandez si vous êtes trop strict·e ou pas assez. La vérité, c’est que vous apprenez ensemble. Ce que vous transmettez au quotidien – par vos gestes, vos mots, vos réactions – le construit.
Prenez soin de votre énergie. Ce n’est pas grave si certains jours, vous êtes plus fatigué·e, plus court·e, plus fragile. Votre constance et votre amour sont ses piliers.
FAQ - Grandir avec bébé
Quand un enfant doit-il parler “correctement” ?
Quand un enfant doit-il parler “correctement” ?
Chaque enfant évolue à son rythme. Certains font des phrases tôt, d’autres mettent un peu plus de temps. Si à 3 ans votre enfant n’assemble pas au moins 2-3 mots ou semble frustré, parlez-en à votre pédiatre.
Comment gérer les crises de mon enfant sans crier ?
Comment gérer les crises de mon enfant sans crier ?
Prenez une grande respiration, mettez-vous à sa hauteur, nommez ce qu’il ressent, proposez une solution, ou laissez passer l’orage dans un cadre sécurisé. Votre calme est une boussole.
Doit-on forcer un enfant à devenir propre ?
Doit-on forcer un enfant à devenir propre ?
Non. La propreté vient avec la maturité physique et émotionnelle. Proposez, encouragez, mais ne forcez pas.
Mon enfant refuse de manger certains aliments : que faire ?
Mon enfant refuse de manger certains aliments : que faire ?
Ne vous inquiétez pas. Continuez à proposer sans forcer, variez les présentations, impliquez-le dans les repas. L’exposition répétée aide à apprivoiser de nouveaux goûts.
Et s’il ne veut plus faire la sieste ?
Et s’il ne veut plus faire la sieste ?
C’est fréquent. Proposez un temps calme, sans obligation de dormir. L’important, c’est qu’il puisse se reposer.
